أبحاث دراسات الحالة
لماذا الاعتماد على أبحاث دراسات الحالة؟
شهد نظام التعليم المصري تغييرات وإصلاحات منذ عام ٢٠١٨، خاصة في المناهج التعليمية والتقييم وتدريب المُعلمين والتحول الرقمي إلى جانب مجالات أخرى. وقد تم تنفيذ هذه الإصلاحات في جميع أنحاء البلاد –عن قصد-دون تجربة أولية. وبالنظر إلى حداثة الإصلاحات وسرعتها، فإن فهم آثار هذه الإصلاحات مازال يحتاج وقت وجهد
توفر دراسات الحالة وسيلة لجمع وتقديم الأدلة الخاصة من أولياء الأمور والطلاب والمُعلمين والأطراف المعنية لفهم ما إذا كانت الإصلاحات تُغير السلوك والممارسات وأنماط التعلم وكيفية حدوث ذلك. إن فريق المشروع قادر على الاستجابة بسرعة لاحتياجات الوزارة وسد الفجوات المعرفية حول آثار الإصلاحات وتوفير الأبحاث القائمة على الأدلة من أرض الواقع
ينفذ المشروع دراسات حالة للمدارس والأطراف المعنية في كل المراحل التعليمية . لكن نظرًا للخطورة التي يمثلها فيروس كورونا المستجد كوفيد-١٩على إجراء الأبحاث بشكل شخصي، يقوم الفريق بتصميم وتجربة أبحاث دراسة الحالة عن بُعد. وستتم مشاركة نتائج هذا البحث مع فريق الوزارة، وسيتم طرحها للاستخدام العام في شكل أوراق عمل سياسية، وبودكاست، ومقاطع فيديو وثائقية
